Практична настава ученика физиотерапеутских техничара: Вјежбе за превенцију и ублажавање бола код цервикалног синдрома

Ученици првог разреда, смјер физиотерапеутски техничар, у оквиру практичне наставе и под менторством проф. Милана Ђурића, реализовали су изузетно корисну и примјењиву вјежбу под називом „Превенција и смањење бола код цервикалног синдрома“.
Ова активност спроведена је у специјализованом школском кабинету, опремљеном тако да ученицима омогући да стечена знања одмах примијене у пракси, што представља један од кључних сегмената учења у области здравства.

IMG 915d690f859d08824d5788c81115216f V1
IMG 32f26e61b81e62c48d9ee7c54dfe4052 V1
IMG ca8419d073d1ce6d065dbc15428f0596 V1
IMG 5b6e221796fa2cd736bf4c4897d45f2a V1

Шта је цервикални синдром?

Цервикални синдром представља скуп симптома који настају као посљедица поремећаја у вратном дијелу кичме. Најчешће је повезан са савременим стилом живота – дуготрајним сједењем, коришћењем мобилних телефона, неправилним држањем тела или стресом.

Симптоми могу значајно нарушити свакодневно функционисање, а зато је правовремена превенција од суштинског значаја.

Најчешћи симптоми цервикалног синдрома

Ученици су кроз практичну радионицу научили како препознати најчешће тегобе које се јављају код овог стања:

• Бол:
У пределу врата, рамена, руку, потиљка, између лопатица или чак у горњем делу грудног коша.

• Укоченост:
Ограничена покретљивост врата, праћена напетошћу и грчем мишића.

• Главобоља:
Често локализована у потиљачном делу, али може бити и фронтална или подсећати на мигрену.

• Неуролошки симптоми:
Трнци, укоченост или слабост у рукама, шакама и прстима, што указује на иритацију нервних структура.

IMG b36d6e885e13580af667cca1f4c5a789 V1

Дијагностика и лечење

У стварној клиничкој пракси дијагноза се поставља на основу:

  • детаљне медицинске анамнезе,
  • физикалног прегледа,
  • а по потреби и додатних дијагностичких процедура као што су радиографија, CT или MRI.

Лечење обухвата:
физикалну терапију,
вежбе истезања и јачања,
корекцију држања,
смањење стреса,
у појединим случајевима и медикаменте.

У тежим случајевима, уз стручни надзор, примењују се и друге методе терапије.

Шта су ученици научили кроз практичну наставу?

Током вјежби у кабинету ученици су:

  • увјежбавали технике правилног истезања мишића врата,
  • учили о значају правилне ергономије при сједењу,
  • увјежбавали једноставне али ефикасне вјежбе за опуштање мишића,
  • разумијевали како се превенција спроводи у свакодневном животу,
  • стицали рутине које ће им бити основа за даљи развој у струци.

Овај вид наставе од великог је значаја јер ученицима омогућава да кроз реалне ситуације уче како помоћи пацијенту, како уочити проблем и како правилно реаговати.

IMG 887555f1fe1755dbc6f9a7fc4d5a8220 V1
IMG c153082c2ab2795663e8588af3581e04 V1
IMG c2d55e883cea4c3b10fa2abcd4698f9e V1

Зашто је превенција битна?

Савремена популација – и млади и одрасли – све чешће се сусрећу са болом у врату. Управо зато је важно да будући физиотерапеутски техничари усвоје знања која ће им омогућити да:

  • препознају ризичне факторе,
  • правилно савјетују пацијенте,
  • проводе основне терапијске вјежбе,
  • усмјеравају на здравије стилове живота.

Школа као простор учења и практичне примјене

Наш кабинет за практичну наставу омогућава да ученици већ од првог разреда:

  • раде у реалним условима,
  • користе стручну опрему,
  • комбинују теоријско знање са практичним,
  • граде самопоуздање као будући здравствени радници.

Овакве активности не само да подижу ниво стручно-практичних компетенција, већ и развијају емпатију, одговорност и професионалност – особине које су кључне у здравственој струци.

Придружи се школи која гради будућност

У СШЦ Лакташи не стичеш само знање, већ и самопоуздање, пријатељства и искуство за цијели живот. Постаните дио заједнице у којој сваки ученик има простор да расте, учи и успије.